儿童优势基因检测

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什么是天赋呢?

我们都知道”龟免赛跑“的寓言故事.故事告诉我们勤奋能够战胜天赋。那如果兔子和乌龟一样勤奋呢?答案是不言而喻的.

天赋,是天生赋予的才能。这种才能与生俱来的,而且还是与众不同的,每个人都有各自的天赋。有的人逻辑思维占优势,有的人形象思维占优势;有的人博闻强记.但不善于融会贯通;有的人虽然记忆力差,但能记住最重要的信息,并且精于思考;有的人智力过人,但意志薄弱,志趣低下;有的人智力平平,但意志顽强,目标远大,百折不挠。任何一个正常的人,总有这样那样的优势或潜在的优势。


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儿童天赋检测的意义何在?

其实,我们每个人天生就是这样的,干一些事比较擅长,另—些事则显得笨拙。要获得杰出成就,我们的事业只能建立在长处上,而不可以建立在弱点上,哪怕是已经部分弥补的弱点上。

如果我们能通过天赋基因检测,就能知道孩子的天赋所在,把教育培养、努力方向、专业和职业选择建立在天赋基础之上,针对孩子的天赋潜能制定个性化的教育方案,因材施教,孩子在天赋潜能的优势方面发展,在付出同等的努力时比别人更容易成功。

例如,在智力方面具有天生的微弱优势的人可能更喜欢上学、读书和进行抽象思维,并寻找能够促进智力发展的环境。这些活动和环境加强了基因优势,产生成倍效应,进一步提高了他们的智商。天生具有体育生物优势的人也许个子更高,跑得更快,更喜欢体育,因而参加的体育运动更多。参加得越多优势越大,有可能进入更具竞争力的环境,使得优势更大。这样,基因间接地改善了环境,而环境又提高了人的基因优势。 上述观点用通俗的语言来说就是:基因带来兴趣,兴趣带来努力,每一次努力带来部分的、微小的成功.而每一次的成功带来了自信.自信进一步带来兴趣、努力、成功,循环往复,最终就有极大的可能获得事业的成就。

如果家长在弱势上培养;如这个孩子逻辑思维不好,家长偏要让他训练奥数,那他不但这门课学不好,而且还会连带影响到其他科目的学习,在目前教育只重结果不重过程的教育中,孩子会因为学习不好而不被周围人群的认可,孩子会自卑,会否定自己,会放弃学习,造成厌恶上学!


天赋基因可决定几成成功?

英国剑桥大学罗伯特.普罗明(Robert Plomin)教授在世界顶尖学术杂志《科学》上发表了一项令世界瞩目的重大科研成果:他从大量单卵双生孪生子的遗传基因研究中发现,人们的成功32%~62%是由基因决定的,其他才由环境和个人后天因素所决定。


你知道你的孩子的优势吗?

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现实生活中我们家长常常按照自己的愿意去培养孩子,比如,朗朗在音乐方面成功了,就掀起了学朗朗的热潮,个个孩子去学钢琴,也全然不管孩子有没有这方面的天赋,也不管孩子是否适合学习钢琴,孩子是否愿意去学。不同的孩子采用相同的教育。在相同的环境下孩子的情况为什么不同呢?爱恩斯坦说:每个孩子生下来就是天才,但在他们的教育过程中,错误的教育方法扼杀了他们的天才,您是否已经扼杀了孩子的天赋呢?

我们相信先天条件+后天培养的崭新模式,会为你的孩子开创美好的未来!!

天赋是指先天形成的包括性格,情感,能力等在内的各种特质,这些特质是与生俱来的,并非后天所得,而且是独特的,每个人都有各自天赋。任何一个人都至少有一种以上的天赋。

挖掘天赋的重点不是担心自己不具备哪些天赋,而是要用心了解属于自己的那份天赋,并以此为基础打造核心的能力,成为自己的人生价值。有的人博文识记,但不善于融会贯通;有的人虽然记忆力差,但能记住最重要的信息,并善于思考;有的人智力过人,但意志薄弱,志趣低下;有的人智力平平,但意志顽强,百折不饶每个人最大的成长空间在他最擅长的领域,真正聪明的人是那些最了解自己并懂得充分发挥自己的天赋,取长补短的人! 你是否想知道你的孩子是否会有网络成瘾?


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2005年《中国青少年网瘾报告》称,目前中国青少年患上网瘾的比例达13.2%,另有13%的青少年存在网瘾倾向。

对于网瘾,家长和老师深恶痛绝,视之为吸食鸦片。研究表明,网瘾会给孩子们的身心健康带来很大危害。青少年的自控力普遍较差,为什么有人上网会上瘾.而大多数人不会上瘾?

从本质上说,网瘾是—个心理学问题,网络成瘾是一种心理机制。SLC6A4基因编码五羟色胺转运体,它可以影响神经系统中一种重要的物质——五羟色胺的含量,进而影响神经活动。SLC6A4基因的多态性会影响神经活动,进而影响网络成瘾,所以通过对基因型的检测了解孩子是易患网络成瘾!

网络成瘾是指个体反复过度使用网络导致的—种精神行为障碍,分为网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络关系成瘾、网络信息成瘾、网络交易成瘾等五类,其中以网络游戏成瘾居多,占82%。其后果可导致性格内向、自卑、与家人对抗及其他精神心理问题,出现心境障碍,如对白己的学业及工作前途感到悲观、情绪低落、做事没有兴趣等,部分患者还会导致社交恐惧症等等。


天赋基因检测的重要性和必要性

天赋检测中提到的个人天赋优势只是一种遗传潜力,如果没有充分的识别,挖掘,训练,强化,并为之寻找适合发挥的环境,随着环境和年龄的变化,这些遗传潜力会慢慢地泯灭,无法脱颖而出,,因此天赋潜能的检测,是帮助一个人了解挖掘自己天赋潜能的重要方法。

“十年树木,百年树人。”科学地培养孩子,在真正意义上实现因材施教,是每个家长的责任,也是整个社会的责任。从生物学的角度,通过天赋基因检测,结合检测结果,分析儿童的智商、情商、运动、和特长等相关的基因,使家长和老师能够了解孩子天赋所在,根据孩子所具有的遗传特性,创造合适的成长环境,制定针对性的培养计划,充分发挥孩子的优势天赋,因材施教,取长补短,使孩子健康快乐的成长。


先天优势结合后天努力是取得成功的通行证!

每个人的天赋不同、努力方向不同,也就决定着了人生轨迹的千差万别。上天是公平的,他赋予我们自己独特的潜质和天赋,每个人都有自己的闪光点,没有一个人是十全十美,也没有—个人是—无是处。所以社会的分工才会知此和谐,结构才能平衡。之所以生活中的大多数人一辈子平平淡淡,除了家庭、环境和境遇等因素外,一个重要的原因就是没有正确地发现自己的天赋所在,后天的培养和努力的方向就偏差了,特别是在中国传统文化中“学而优则仕”单一价值背景的取向下,往往忽略了按照天赋去挖掘自我潜能、发挥自身特长。

纵观古今中外,各领域的成功者.无一不是在自己天赋所长的领域取得的。毕加索从小不愿读书,但对画画却情有独钟,而且始终坚持,最终他成了举世闻名的大画家:1910年诺贝尔化学奖获得者奥托.瓦拉赫幼年努力学过文学、绘画等但毫无建树,最终“笨拙” “成才无望”的奥托在偶然接触到化学后显现了过人的天赋,最终取得了巨大的成就.这样的例子不胜枚举, 什么人需要做天赋基因检测?

适合所有人群,通过天赋基因检测认识自我,发挥优势,弥补弱势,提高成功几率


天赋教育检测的作用?

1、充分理解孩子的各种行为表现

2、避免盲目培养孩子,根据孩子的优势天赋制定适合的教育模式,因材施教

3、了解孩子,提早预测孩子在成长过程中可能遇到的问题包括心理上的问题

4、指导适合的沟通、教育方式,促进亲子和谐

5、发现优势潜能,提高自信

6、指导专业的选择,如文理科的选择等等。

7、对孩子进行人生职业规划,指导职业的选择。

8、认识自我,发挥优势,弥补弱势,促进成功

9、从生物学角度分析孩子面对困难或挫折时的态度(如乐观、毅力等)

10、让孩子快乐成长,快乐成才

11、省时、省力、省财

你的孩子适合学文科还是理科呢?如果逻辑思维大项占优的话,说明孩子适合学理科;如果语言大项占优的话,说明孩子适合学文科,如果语义记忆力占优以上的话说明孩子外语方面的优势,适合学外语专业等等!


天赋基因都检测哪些方面?

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